CLASSE QUARTA
Ho creato questo blog per condividere con i miei piccoli alunni materiali, giochi, canzoncine, schede, link interessanti... in modo da rendere più divertente l'apprendimento dei contenuti scolastici.
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Pensando ai miei piccoli alunni.
L'impegno, la curiosità, la costanza e la ricerca possano accompagnare sempre i vostri passi verso la conoscenza.
giovedì 6 giugno 2019
lunedì 3 giugno 2019
⛅SHAN ANBO⛅:
TANTE PAROLE CON IL SUONO SC
TANTE PAROLE CON IL SUONO SC
sabato 25 maggio 2019
Per Andrea L.
Delle attività e dei video tutti per te!
La fondazione di Roma (leggenda di Romolo e Remo)
Clicca sulla risposta esatta, poi sull'ovale verde Submit ed infine su Continue
I sette re di Roma
https://youtu.be/4MJ68g_yTxo
Ottaviano Augusto primo imperatore romano
https://youtu.be/h-pqYov7juA
Delle attività e dei video tutti per te!
La fondazione di Roma (leggenda di Romolo e Remo)
Clicca sulla risposta esatta, poi sull'ovale verde Submit ed infine su Continue
I sette re di Roma
https://youtu.be/4MJ68g_yTxo
Ottaviano Augusto primo imperatore romano
https://youtu.be/h-pqYov7juA
venerdì 24 maggio 2019
CLASSE QUINTA:
LA CANZONE DEI BARBARI
LA CANZONE DEI BARBARI
I barbari che invasero l’Italia, tra il quinto e il sesto secolo d.C., saranno stati audaci cavalieri ma a tavola non erano un granchè. Mangiavano lumache da sgusciare, radici e carne semicruda con ortiche, paglie e fieno senza sale, e dopo cena ghiande a volontà.
Unni, Vandali, Ostrogoti, Longobardi, Visigoti, mille volte ci siam chiesti tutti quanti fan così?
Non abbiamo esagerato ma soltanto un po’ scherzato, noi ci siam documentati questa qui è la verità.
Alarico, Genserico, Alboino, Teodorico a cavallo, a piedi o in bici, il più barbaro chi fu?
Non abbiamo esagerato ma soltanto un po’ scherzato, noi ci siam documentati questa qui è la verità.
I barbari che invasero l’Italia, spazzando strade, alberi e città, son stati ferocissimi guerrieri, ma in sciccheria non erano un granchè. Vestivano con pelli di caprone, con scarpe di corteccia a spago blu, puzzavano di grasso e malaffare, la doccia ogni 9, 100 dì.
giovedì 23 maggio 2019
💙💚SHAN ANBO 💛❤️
TANTE PAROLE CON IL SUONO GL
TANTE PAROLE CON IL SUONO GL
lunedì 20 maggio 2019
🌴🌹SHAN ANBO🌼🌴
IL SUONO GN
IL SUONO GN
Learn Italian for Kids - Food, Activities & Animals
SHAN ANBO: ARRICCHIMENTO LESSICALE
giovedì 16 maggio 2019
Little Pim Italian for Kids 2 - Lunchtime
SHAN ANBO
CLASSE QUINTA:
On a sunny day I'm happy On a sunny day I smile Flowers bloom in the sunlight We play outside and we go and look for butterflies On a rainy day I'm happy On a rainy day I smile Hills and trees look fresh and green And I see rainbow coloured umbrellas in the streets On a windy day I'm happy On a windy day I smile All the leaves shake and fly And my kite is flying high in the sky On a snowy day I'm happy On a snowy day I smile Snowflakes fall on my window Frozen leaves shine like silver stars in a dream
☁️☁️🌞💧💧☁️☁️🌞💧💧☁️☁️🌞💧💧
WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY?
☁️☁️🌞💧💧☁️☁️🌞💧💧☁️☁️🌞💧💧
On a sunny day I'm happy On a sunny day I smile Flowers bloom in the sunlight We play outside and we go and look for butterflies On a rainy day I'm happy On a rainy day I smile Hills and trees look fresh and green And I see rainbow coloured umbrellas in the streets On a windy day I'm happy On a windy day I smile All the leaves shake and fly And my kite is flying high in the sky On a snowy day I'm happy On a snowy day I smile Snowflakes fall on my window Frozen leaves shine like silver stars in a dream
martedì 14 maggio 2019
lunedì 13 maggio 2019
😃 SHAN ANBO 😃
L'ESERCIZIO DI OGGI: "ASCOLTO, COMPRENDO, LEGGO E ABBINO" l'attività preparata dalla maestra.
CONSEGNA: "Ascolta la maestra che parla, leggi le frasi e fai gli abbinamenti esatti"
ATTIVITA' DA FARE!
L'ESERCIZIO DI OGGI: "ASCOLTO, COMPRENDO, LEGGO E ABBINO" l'attività preparata dalla maestra.
CONSEGNA: "Ascolta la maestra che parla, leggi le frasi e fai gli abbinamenti esatti"
ATTIVITA' DA FARE!
venerdì 10 maggio 2019
mercoledì 8 maggio 2019
SHAN ANBO
PIPPI CALZELUNGHE: TESTO DELLA CANZONE DA COMPLETARE.
https://learningapps.org/watch?v=pc8zvdsv319
PIPPI CALZELUNGHE: TESTO DELLA CANZONE DA COMPLETARE.
https://learningapps.org/watch?v=pc8zvdsv319
martedì 7 maggio 2019
lunedì 6 maggio 2019
martedì 30 aprile 2019
Cantiamo in inglese?
💛💗CLASSE QUINTA: INGLESE.
Cari ragazzi, eccovi le due canzoncine che abbiamo cantato questa mattina in classe. Come promesso ve le posto in modo che le possiate cantare!
Cari ragazzi, eccovi le due canzoncine che abbiamo cantato questa mattina in classe. Come promesso ve le posto in modo che le possiate cantare!
lunedì 29 aprile 2019
SHAN ANBO: FRUTTA e VERDURA
venerdì 26 aprile 2019
CLASSE QUINTA:
INIZIAMO CON UN RIPASSO: LA FORMA RIFLESSIVA.
FORMA RIFLESSIVA PROPRIA: la particella pronominale è complemento oggetto della frase.
Es. Anna si pettina. (Anna pettina se stessa.)
se stessa=complemento oggetto
FORMA RIFLESSIVA APPARENTE: la particella pronominale svolge la funzione di complemento di termine.
Es. Anna si pettina i capelli. (Anna pettina i capelli a se stessa).
a se stessa= complemento di termine
VERBI PRONOMINALI: sono verbi che hanno la particella pronominale come parte integrante del verbo stesso come vergognarsi, pentirsi, accorgersi, incamminarsi, arrangiarsi, ribellarsi, arrendersi, ricordarsi...
RIPASSO: L'AVVERBIO
L'AVVERBIO si trova vicino a un VERBO, a un AGGETTIVO, a un altro AVVERBIO.
Gli avverbi sono di:
MODO
TEMPO
LUOGO
QUANTITA'
DI NEGAZIONE
DI AFFERMAZIONE
DI DUBBIO
VERBI IMPERSONALI
INIZIAMO CON UN RIPASSO: LA FORMA RIFLESSIVA.
FORMA RIFLESSIVA PROPRIA: la particella pronominale è complemento oggetto della frase.
Es. Anna si pettina. (Anna pettina se stessa.)
se stessa=complemento oggetto
FORMA RIFLESSIVA APPARENTE: la particella pronominale svolge la funzione di complemento di termine.
Es. Anna si pettina i capelli. (Anna pettina i capelli a se stessa).
a se stessa= complemento di termine
VERBI PRONOMINALI: sono verbi che hanno la particella pronominale come parte integrante del verbo stesso come vergognarsi, pentirsi, accorgersi, incamminarsi, arrangiarsi, ribellarsi, arrendersi, ricordarsi...
RIPASSO: L'AVVERBIO
L'AVVERBIO si trova vicino a un VERBO, a un AGGETTIVO, a un altro AVVERBIO.
Gli avverbi sono di:
MODO
TEMPO
LUOGO
QUANTITA'
DI NEGAZIONE
DI AFFERMAZIONE
DI DUBBIO
VERBI IMPERSONALI
lunedì 15 aprile 2019
mercoledì 10 aprile 2019
martedì 9 aprile 2019
👔👕👚SHAN ANBO👕👚👔
CARO ANBO TI HO PREPARATO UN ALTRO GIOCHINO PER RIPASSARE L'ABBIGLIAMENTO
https://scratch.mit.edu/projects/301008799/
CARO ANBO TI HO PREPARATO UN ALTRO GIOCHINO PER RIPASSARE L'ABBIGLIAMENTO
https://scratch.mit.edu/projects/301008799/
lunedì 8 aprile 2019
💛💙SHAN ANBO: REGOLE DI CLASSE💙💛
LE PARTI DEL CORPO
LE PARTI DEL CORPO
mercoledì 3 aprile 2019
👕👚👗👔SHAN ANBO👕👚👗👔
ABBIGLIAMENTO
ANIMALI
E ORA CANTIAMO UN PO'
ABBIGLIAMENTO
ANIMALI
E ORA CANTIAMO UN PO'
lunedì 1 aprile 2019
👘👗👚👕 SHAN ANBO 👘👗👚👕
Prima un ripassino attraverso un esercizio preparato con Scratch
CLICCARE QUI
Poi impariamo nuovi termini legati all'ABBIGLIAMENTO
Prima un ripassino attraverso un esercizio preparato con Scratch
CLICCARE QUI
Poi impariamo nuovi termini legati all'ABBIGLIAMENTO
venerdì 29 marzo 2019
🐈🐂🐑🐭 PER SHAN ANBO
GLI ANIMALI
GLI ANIMALI
giovedì 28 marzo 2019
🐘🐢🐍🐫🐎 SHAN ANBO 🐘🐢🐍🐫🐎:
GLI ANIMALI
ED ORA CANTIAMOOOOOOO!!!!
GLI ANIMALI
ED ORA CANTIAMOOOOOOO!!!!
lunedì 25 marzo 2019
CLASSE QUINTA: "THE TREASURE MAP"
Sanjay saw a bottle floating in the sea. There was something inside it. He took it out.
‘What is it?’ asked Sarah. ‘It’s a map! It’s a map!’ They looked round and saw a talking parrot. ‘Buried treasure! Buried treasure!’
‘Wow! A treasure map! Let’s follow it.’
‘Maybe it’s gold!’
‘Or silver?’
‘Or jewels?’
‘OK. We are here and the treasure is here.’ ‘Let’s go! I’ll read,’ said the parrot.
‘Walk 80 metres north.’ ‘1, 2, 3 … 78, 79, 80.’
‘Turn right at the big coconut tree and go straight on until the crocodile pond. Cross the bridge, turn left and keep walking.
Turn right in front of the big, round rock. Walk straight ahead for 50 metres.’ ‘1, 2, 3 … 48, 49, 50.’ ‘Go through the cave. Mind the bats! Mind the bats! Walk straight on until the beach. Go along the beach for 200 metres. The treasure is behind the square rock.
‘Over there! Over there!’ Parrot shouted.
‘It’s empty!’ cried Sarah.
Inside there was an old note.
Dear Finder, Sorry, but I took my gold. I needed to buy a new pirate ship. Bye, Captain Redbeard. ‘Well, at least we had a nice walk,’ said Sanjay. ‘Yes, and we made a new friend!’
Sanjay saw a bottle floating in the sea. There was something inside it. He took it out.
‘What is it?’ asked Sarah. ‘It’s a map! It’s a map!’ They looked round and saw a talking parrot. ‘Buried treasure! Buried treasure!’
‘Wow! A treasure map! Let’s follow it.’
‘Maybe it’s gold!’
‘Or silver?’
‘Or jewels?’
‘OK. We are here and the treasure is here.’ ‘Let’s go! I’ll read,’ said the parrot.
‘Walk 80 metres north.’ ‘1, 2, 3 … 78, 79, 80.’
‘Turn right at the big coconut tree and go straight on until the crocodile pond. Cross the bridge, turn left and keep walking.
Turn right in front of the big, round rock. Walk straight ahead for 50 metres.’ ‘1, 2, 3 … 48, 49, 50.’ ‘Go through the cave. Mind the bats! Mind the bats! Walk straight on until the beach. Go along the beach for 200 metres. The treasure is behind the square rock.
‘Over there! Over there!’ Parrot shouted.
‘It’s empty!’ cried Sarah.
Inside there was an old note.
Dear Finder, Sorry, but I took my gold. I needed to buy a new pirate ship. Bye, Captain Redbeard. ‘Well, at least we had a nice walk,’ said Sanjay. ‘Yes, and we made a new friend!’
venerdì 22 marzo 2019
giovedì 21 marzo 2019
CLASSE QUINTA:
Cari ragazzi, questa è l'attività che vi ho proposto di fare nelle prossime lezioni usando Scratch. Cosa dite? Se ci sono riuscita io, ci riuscirete anche voi, miei piccoli programmatori! Lavorare in coppia, magari vi stimolerà nuove idee. Direi che ci inseriamo pure le indicazioni stradali in inglese. Ah, ah, ah!!!
https://scratch.mit.edu/projects/296018270/
Cari ragazzi, questa è l'attività che vi ho proposto di fare nelle prossime lezioni usando Scratch. Cosa dite? Se ci sono riuscita io, ci riuscirete anche voi, miei piccoli programmatori! Lavorare in coppia, magari vi stimolerà nuove idee. Direi che ci inseriamo pure le indicazioni stradali in inglese. Ah, ah, ah!!!
https://scratch.mit.edu/projects/296018270/
mercoledì 20 marzo 2019
🌸🍀CLASSE QUINTA: GIVE DIRECTIONS🌸🍀
ESERCIZI E GIOCHI "PLACES IN THE CITY"
ESERCIZI E GIOCHI "JOBS AND OCCUPATIONS"
ESERCIZI E GIOCHI "PLACES IN THE CITY"
ESERCIZI E GIOCHI "JOBS AND OCCUPATIONS"
martedì 19 marzo 2019
lunedì 18 marzo 2019
mercoledì 13 marzo 2019
🌴🌴 SHAN ANBO 🌴🌴
ARGOMENTO: "COSE DI SCUOLA"
ARGOMENTO: "COSE DI SCUOLA"
martedì 12 marzo 2019
lunedì 11 marzo 2019
FOR MY NEW STUDENT SHAN ANBO
🌹🌹🌹🌹🌺🌼🍁🌹🌹🌹🌹
WELCOME TO MY CLASS!!
giovedì 7 marzo 2019
GIORNATE DELLO SPORT: 7 E 8 MARZO.
CLASSE QUINTA Giovedì 7 marzo 2019
Oggi partiamo guardando un cartone animato e discutiamo sul significato di fare sport e su come praticarlo in modo da essere davvero persone corrette.
Ora pensiamo a realizzare degli slogan per invitare le persone a fare sport, ma prima prendiamo spunto da questo video!
Qualcosa in inglese? Impariamo il nome dei principali sports in English!
Cliccate qui per accedere a Giochi ed attività in inglese!
CLASSI QUARTA E QUINTA Venerdì 8 marzo 2019
Oggi guardiamo questo cartone animato e prendiamo spunto per discutere sul significato della vittoria meritata, sull'accettazione della sconfitta, sulla vittoria raggiunta attraverso l'imbroglio, sul gioco di squadra, sulla compezione meritata.... Proviamo anche a realizzare un decalogo sul comportamento sportivo.
CLASSE QUINTA Giovedì 7 marzo 2019
Oggi partiamo guardando un cartone animato e discutiamo sul significato di fare sport e su come praticarlo in modo da essere davvero persone corrette.
Ora pensiamo a realizzare degli slogan per invitare le persone a fare sport, ma prima prendiamo spunto da questo video!
Qualcosa in inglese? Impariamo il nome dei principali sports in English!
Cliccate qui per accedere a Giochi ed attività in inglese!
CLASSI QUARTA E QUINTA Venerdì 8 marzo 2019
Oggi guardiamo questo cartone animato e prendiamo spunto per discutere sul significato della vittoria meritata, sull'accettazione della sconfitta, sulla vittoria raggiunta attraverso l'imbroglio, sul gioco di squadra, sulla compezione meritata.... Proviamo anche a realizzare un decalogo sul comportamento sportivo.
martedì 12 febbraio 2019
venerdì 8 febbraio 2019
CLASSE QUARTA: EDUCHANGE.
mercoledì 6 febbraio 2019
🌺🌼CLASSE QUINTA: GLI ETRUSCHI.🌸🌼
RINO NELLA STORIA ci aiuta a scoprire la civiltà degli Etruschi!
VIDEO "RINO NELLA STORIA-GLI ETRUSCHI"
RINO NELLA STORIA ci aiuta a scoprire la civiltà degli Etruschi!
VIDEO "RINO NELLA STORIA-GLI ETRUSCHI"
GIORNO DEL RICORDO: 10 FEBBRAIO 2019
Il GIORNO DEL RICORDO è un giorno molto speciale istituito dalla Repubblica Italiana con legge n.92 del 30 marzo 2004 e si celebra il 10 febbraio in memoria della tragedia degli italiani, delle vittime delle foibe e dell'esodo dalle loro terre degli istriani, fiumani e dalmati nel secondo dopoguerra.
Nell`aprile del 1945 in tutta Italia si festeggia la fine della guerra. Ma nel Friuli Venezia Giulia, proprio in quei giorni, ha inizio un periodo di orrori che durerà a lungo e culminerà con la fuga di circa 350.000 persone, in seguito alle persecuzioni degli jugoslavi di Tito.
L`eccidio fu, di fatto, una pulizia etnica tesa ad annullare l`identità italiana sul territorio. Migliaia furono le vittime di Tito gettate nelle foibe.
TESTO INFORMATIVO
NORMA COSSETTO
Norma Cossetto, talvolta menzionata erroneamente come Norma Corsetto, fu una studentessa italiana, istriana di un paese vicino Visignano, uccisa da partigiani jugoslavi nel 1943 nei pressi della foiba di Villa Surani.
NORMA COSSETTO
martedì 29 gennaio 2019
CLASSE QUINTA: I POPOLI ITALICI
POPOLI ITALICI DOCUMENTARIO
I VENETI ANTICHI:
I CAMUNI:
I VILLANOVIANI:
I SARDI:
I CELTI (GALLI):
POPOLI ITALICI DOCUMENTARIO
I VENETI ANTICHI:
I CAMUNI:
I VILLANOVIANI:
I SARDI:
I CELTI (GALLI):
venerdì 25 gennaio 2019
GIORNO DELLA MEMORIA: 27 GENNAIO 2019.
Vita di Anna Frank (12 giugno 1929 - 31 marzo 1945), ragazza ebrea tedesca morta nel campo di concentramento di Bergen-Belsen e divenuta uno dei simboli dell'Olocausto.
ANNA FRANK
La famiglia di Anna si rifugia in un nascondiglio nel cuore di Amsterdam, dove rimarrà per due anni interi. Il 4 agosto 1944 la Gestapo fa irruzione nell’alloggio segreto, arrestando tutti i rifugiati. Anna morirà di tifo a Bergen Belsen nel marzo del 1945, tre settimane prima che le truppe alleate inglesi liberassero il campo di prigionia.
NASCONDIGLIO DI ANNA
GAM GAM GAM è un pezzo del testo ebraico del Salmo 23 che le maestre deportate nei campi di concentramento facevano cantare ai bambini. Il testo tradotto è il seguente: "Anche se andassi nella valle della morte non temerei male alcuno, perchè tu sei sempre con me. Perchè tu sei il mio appoggio, il posto più sicuro per me. Al tuo cospetto io mi sento tranquillo".
lunedì 21 gennaio 2019
EDUCHANGE
HOW IS THE GIANT LIKE?
HOW IS THE GIANT LIKE?
giovedì 17 gennaio 2019
The Assyrians - a reading lesson for kids
CLASSE QUARTA
EDUCHANGE:
TODAY AN INTERESTING LESSON ON TURKEY HELD BY OUR NEW FRIEND FIRVDES! 💛💙
AND THEN AN HISTORY LESSON ON ASSYRIANS IN ENGLISH!
lunedì 14 gennaio 2019
Listening " Jack"
1) What does Jack like to do all day?
2) Who does Jack live with?
3) Where does Jack work?
4) Which thing falls in the river?
5) Where would Jack put the money?
6) Where is the milk?
7) Where would Jack put the milk?
8) What animal does Jack take home?
9) What does the cat do to Jack?
10) How does Jack bring some meat at home?
11) What animal does Jack take in the end?
12) What does the girl do when she sees Jack?
13) What does the man give Jack?
1) What does Jack like to do all day?
2) Who does Jack live with?
3) Where does Jack work?
4) Which thing falls in the river?
5) Where would Jack put the money?
6) Where is the milk?
7) Where would Jack put the milk?
8) What animal does Jack take home?
9) What does the cat do to Jack?
10) How does Jack bring some meat at home?
11) What animal does Jack take in the end?
12) What does the girl do when she sees Jack?
13) What does the man give Jack?
venerdì 11 gennaio 2019
lunedì 7 gennaio 2019
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